Після прослуховування цього подкасту фіксується підвищена цікавість до читання та української літератури.

Стартував четвертий сезон MRIYDIY podcast разом з Radio SKOVORODA. 

У першому епізоді:
- Чим схожі Джокер та Чіпка у творі Панаса Мирного «Хіба ревуть воли як ясла повні»? Як такі порівняння заохочують читати більше?
- Чи треба шукати взаємозв'язок між літературою та особистим життям? 
- Чи можуть любителі логарифмів захопитись літературою?
- Чи читають діти, якщо читають батьки? 

А також - рекомендації книг від ведучої та гостя.

Знайомимо вас! 

Ведучою подкасту є Лідія Білас, засновниця Мережі освітніх проєктів МрійДій. Перший гість – Артур Пройдаков, вчитель української мови та літератури, який потрапив до десятки найкращих вчителів світу; виконавчий директор Освітньої Фундації МрійДій.

Слухайте на подкаст-платформах:
Apple Podcasts
Spotify
SoundCloud
MEGOGO Audio

У Києві та Львові стартував новий сезон Батьківського клубу МрійДій. 

- Вільне виховання чи дисципліна? Звісно, успіх у балансі. Але як його знайти?
- Про мотивацію і що нею не є насправді.
- Як батькам знайти спільну мову з підлітками.
- Самооцінка дитини: що впливає?
- Мистецтво спілкування з дітьми.
- Способи емоційного відновлення батьків та дітей.
- Ці та інші теми висвітлюють психологи на зустрічах клубу. 

Батьківський клуб МрійДій - це велика спільнота однодумців, для яких цікава тема виховання та взаємодії з дітьми.

Зустрічі Батьківського клубу зазвичай відбуваються щомісяця в суботу.

Для батьків передбачені воркшопи з психологами або запрошеними спікерами.

Для дітей у цей час - творчі майстерки.

До клубу можуть доєднатися усі охочі батьки.

Підписуйтеся на телеграм канал клубу - окрім анонсів, тут багато корисних порад для батьків ТУТ!

I couldn't not come here. 
This place is very special to me because within these hospital walls, I experienced one of the most challenging and pivotal periods in my life and my son's life.

The General Director of the National Children's Specialized Hospital Ohmatdyt, Volodymyr Zhovnir, showed me the consequences of the missile attack by russia on July 8, 2024. 
It's hard to look at, but pessimism is a luxury we cannot afford.

Information:
Ohmatdyt is the largest children's hospital in Ukraine, with 620 beds, treating almost 20,000 children and performing around 10,000 operations annually. In 2020, the second phase of the new hospital building was opened. 
Ohmatdyt is a modern medical and diagnostic institution that performs reconstructive and plastic surgeries, bone marrow transplants, surgical correction of complex congenital defects in newborns, neonatal care using advanced technologies, oncological neurosurgery, diagnostics and treatment of retinopathy in newborns, and has a powerful medical genetics center for diagnosing and treating rare hereditary and genetic diseases in children.

As a result of the missile attack on the children's specialized hospital Ohmatdyt, eight young patients were injured, and two adults, including Dr. Svitlana Lukianchuk, were killed. Over 300 people were injured.

The missile attack severely damaged the toxicology building with the department of chronic and acute intoxications, as well as the old and recently constructed surgical buildings.

In the old surgical building, almost all the windows were broken, two surgical and two somatic departments, the intensive care unit, and the operating block were significantly damaged. In the new building damaged eight surgical, five oncological, two intensive care units, the operating block, the radiology and radiation therapy departments.

The missile attack also damaged Ukraine's only oncological hematology laboratory and completely destroyed two electrical substations located on the hospital premises. Additionally, a missile hit the toxicology building where children were receiving dialysis.

The hospital's General Director, Volodymyr Zhovnir, expressed regret over the deaths and injuries caused by the russian missile attack and added, "I am tired of constantly saying that Russia is a terrorist state. We, Ukrainians, and the entire world that supports freedom must be stronger, must be able to repel the aggressor, must win, because without victory there will be no peace."

To date, the work of all departments, except for the bone marrow transplant and chronic dialysis departments, which have been temporarily relocated to other Kyiv hospitals, has been restored. The somatic and surgical departments and the emergency department are already operating. Windows have been replaced in the neonatal department, and a photo exhibition in the new building's lobby honors the brave work of our doctors during the russian attack.

I ask all readers and friends of Alwaysbusymama to join in raising funds for the rebuilding of the hospital.

The hospital's bank details are here.

We sincerely wish Ohmatdyt a speedy and complete rebuilding and we bow deeply to the team for their resilience, dedication to their profession, and every life of the young patients they have saved!

With love and faith in victory,
Alwaysbusymama

Chris de Mellow about the importance of financial literacy for children, the necessity of understanding one's financial goals, the risks in the current investment climate, dreams, and what motivates him.

Chris de Mellow

• Founder of de Mellow & Co, a company that has been providing a full range of financial planning services for 34 years;
• A person with incredible passion for his work, constantly learning, teaching, and sharing his own experiences;
• A great example of work-life balance, and a passionate enthusiast of cricket and golf.

Chris, how did the idea to establish the company de Mellow & Co originate?

It originated in 1990 when I was working for another organisation. I'd always wanted to set up my own business and there was an opportunity so to do and so I took the plunge.

What were the biggest challenges you faced at the beginning of your journey?

Gaining new clients. It takes a while so the first couple of years are really hard but once you get the ball rolling and the momentum it was much easier after that.

What are the main risks or challenges you see in today's investment climate?

Today's investment climate is no different to any other. There are always geopolitical events that will cause market shocks. We don't know what those are going to be. So my simple advice to clients is stay invested, stuff will happen, look at your goals in the long term.

What personal and professional qualities are important to consider when choosing a financial advisor?

So the most important quality with a financial advisor is empathy. Without empathy, they're not going to be able to do their job. So make sure they're interested in you as opposed to themselves.

I think that after 34 years of practice, you have a very close and warm relationship with many of your clients because you know everything about them, and most of them rightfully consider you part of their family.

The way I look at it is: «Friends become clients, clients become friends».

Why is it important to understand one's financial goals, and what steps can be taken to achieve them?

We believe that financial goals are a building block, a starting point. If a client does not understand where they are going and what they are trying to achieve, they will not be able to put together an investment portfolio to achieve that goal.

So, it's the goals that determine how they're going to invest, how much they're going to invest and how long they're going to invest.

Set the goals first, create a plan, and then the investment components to achieve that plan.

From your perspective, at what age should children start learning about financial literacy, and how?

If I was Secretary of State for Education, I would focus on the early years, embed it within the curriculum. Key topics such as how investing works and the power of compounding over time would be great within our curriculum.

Have you already started teaching your grandchildren financial literacy?

I intend to, whether they like it or not)

Do you think it's a good idea to pay your children money for doing well in school or helping around the house, cleaning the car and so on?

Money is a good motivation for children, but it is important to be guided by the specific case and the child's interests.

The most important thing is how they use the money afterwards. Obviously, they will spend some of it, but they also need to understand the importance of saving for the future, for example, when they want to buy a house or a car. Or Alona as in your case, a Porsche 911.

Are there any particular aspects or circumstances you would like to emphasize for parents to understand the importance of investing for future generations?

My advice to all parents considering investing for their children is purchasing power. If it's just left in a bank, the purchasing power of that money will be eroded by inflation, so the only way you can maintain the purchasing power of money is by investing.

Three basic tips for dealing with money.

A good one is earn it, keep it, grow it! Earn it in the first place, set aside some money for your future, invest it.

What do you dream about?

One day taking my whole team to visit your wonderful country.

What's the motivation now for you? What makes you feel happy?

Family - seeing my grandchildren grow and prosper, that gives me real joy. Also, seeing young people join the business and learn and develop and enjoy their success.

If a book or a film were to be written about you and you were asked for your advice on the title. What would you call it?

«The Trier». Never Give Up! Persistence Leads to Success.

P.S: The conversation was supposed to be about investing and money, but as always, it turned out to be about life.

I have been living in the UK for two years now and have been contemplating for a long time whether to start writing about people and businesses that interest me here.

I have always said, "I do all my projects because I simply can't not do them," and then I saw a quote by Dennis Waitley: "The real risk is doing nothing."

So, more to come...

With love, Alwaysbusymama

Літній денний табір для підлітків з елементами англійської, сексуальної освіти та ментального здоровʼя. 

Dialog Hub, освітній простір Фонду Олени Пінчук, підготував унікальну програму літнього табору для підлітків у віці 12-16 років, що складається з трох блоків: сексуальна освіта, вивчення англійскьої мови та відновлення ментального здоровʼя.

Програма з англійської мови побудована на перегляді британського серіалу Sex Education від Netflix та практичних заняттях, де разом з командою @corker.ua будуть розбиратися сленгові вирази, нові слова та загальні правила мовлення.

Після того резиденти Dialog Hub в рамках блоку по сексуальній освіті обгорюватимуть найважливіші теми серіалу, такі як: сприйняття себе; дорослішаня і горомнальні зміни; безпека в інтернеті; статева освіта; самовираження; відмінність порно від реального життя та багато іншого.

Блок з відновлення ментального здоровʼя - заснований на пілотному проєкті для підлітків REGENERATION TEEN. 

Спільними зусиллями Фонду Олени Пінчук та Інституту процес-орієнтованої роботи в Україні за науково-методичної підтримки Інституту соціальної і політичної психології НАПН України розроблено програму фахової психологічної підтримки та сексуальної освіти для підлітків. 

В рамках програми буде проведено низку групових занять, де підлітки зможуть:

- опанувати відповідно адаптовані вправи та техніки, розроблені під час війни спеціалістами проєкту REGENERATION для підтримки себе та близьких

- дізнатись більше про особливості свого розвитку, щоб справлятись з викликами, яких так багато сьогодні в житті кожного

- отримати більше корисної інформації про своє дорослішання, стосунки та сексуальну освіту

- зустрітись з цікавими відомими людьми, зокрема ветеранами, щоб дізнатись більше про їх досвід дорослішання

Якщо будуть додаткові питання - звертайтесь до координатора Вікторії +380956909436. 

Вік учасників: 12-16 років

КОЛИ: 17 - 21 червня (пн-пт) 10:00 - 18:00

ДЕ: Dialog Hub, вул. Володимирська 43 (метро "Золоті ворота")

Вартість: 3 700 грн. (включає обіди та перекуси), оплатити можна на місці або ж за посилання безналом https://fashion-aid.in.ua/products/litnij-dennij-tabir-dlya-pidlitkiv-z-seksualnoi-osviti-ta-psihologichnoi-pidtrimki 

Захід організовано Фондом Олени Пінчук

Реєстрація на подію обов’язкова!

21 травня у Києві відбувся Impact Force Forum 2024, на якому українські та міжнародні експерти обговорили практичні шляхи вирішення нагальних проблем, з якими через війну стикнулася Україна, а також створення та використання можливостей для забезпечення довготривалої стійкості та подальшого відновлення і сталого розвитку.

Impact Force Forum 2024 був організований у відповідь на складні виклики, які стоять перед Україною через триваючий конфлікт. Визнаючи необхідність об’єднання експертів з різних галузей для розробки стійких рішень, організатор форуму НУО Impact Force,  створила майданчик для інтегрованого підходу до відновлення та розбудови країни.

На форумі велика увага приділялася інноваціям, що допомагають забезпечувати стійкість на довгостроковій основі, підкреслюючи важливість новітніх технологій та практик у різних секторах. Окрім цього, обговорювалася критична важливість співпраці між урядом, приватним сектором, міжнародними партнерами та громадянським суспільством. Ця взаємодія є ключовою для розробки ефективних стратегій, що сприяють стійкості та відновленню.

Особлива увага на форумі була приділена міжнародній підтримці та співпраці, завдяки чому знання та ресурси з інших країн можуть збагачувати місцеві ініціативи, сприяючи ефективнішому вирішенню проблем.

У виступах підчас форуму підкреслювалася важливість збереження сили та витривалості на всіх рівнях: від окремих людей до громад і держави в цілому – як запоруки перемоги і ключового елементу майбутнього відновлення України.

У рамках 5 панельних дискусій, в яких взяли участь понад 30 провідних експертів, учасники обговорили стратегії підвищення стійкості в різних секторах, включаючи економіку, енергетику, продовольчу безпеку, ментальне здоров'я та кібербезпеку.

«Одне неможливе без іншого, тому до цих питань треба підходити комплексно, приділяючи увагу і створюючи ефективні екосистеми для кожного аспекту незламності. Наприклад, в економіці потрібно стимулювати інновації та підтримувати соціальне підприємництво, розробляти та втілювати у життя стратегії реінтеграції людей, постраждалих від війни, надавати їм навички та ресурси, які дозволять їм впевнено почувати себе на ринку праці», - зазначила співзасновниця Impact Force Ніна Левчук.

Організатори форуму також не залишили поза увагою питання ментального здоров'я під час війни, підкресливши потребу у створенні всебічної, системної та доступної підтримки людей та громад.

Для забезпечення незламності, яка включає економічні, екологічні та соціальні складові, важливе значення має цілісний підхід і створення стійких громад, які можуть протистояти і відновлюватися після різних глобальних загроз, таких як конфлікти і зміна клімату. Задля цього необхідно використовувати інноваційні методи та практики, які довели свою ефективність в успішних проєктах на кшталт онлайн-академії для жінок «Мрій та досягай», програми психологічної реабілітації та кар’єрного розвитку для захисниць «ReStart свідомості» та акселераційної програми для майбутніх соціальних підприємців Impact Business. Такі проєкти є чудовим прикладом локалізованого та інклюзивного підходу і демонструють важливість контекстно-орієнтованих рішень.

«Головним лейтмотивом форуму стало слово «Разом». Воно звучало буквально у кожному виступі. Ми разом даємо відсіч ворогу. Разом долаємо виклики. Разом наближаємо мир та перемогeу. І разом будемо відбудовувати Україну. Тому досягнення стійкості – це спільна відповідальність уряду, приватного сектору, міжнародних партнерів та громадянського суспільства. Тільки завдяки тісній співпраці ми зможемо забезпечити стабільне майбутнє і позитивні зміни», - зазначила співзасновниця Impact Force Ольга Дьякова.

В рамках форуму Impact Force та Інститут Економіки та Миру підписали Меморандум про співпрацю та об’єднання спільних зусиль, спрямованих на посилення стійкості України та просування мирних ініціатив, прокладаючи шлях до сталого розвитку та розширення соціальних прав і можливостей.

Крім того, в рамках форуму були підбиті підсумки програми «Інноватори енергоефективності України», і 15 фіналістів представили свої проєкти та розробки, що стимулюватимуть системне впровадження новітніх технологій під час відновлення країни і можуть допомогти у боротьбі з непростими викликами, які Україна зазнає у сфері енергетики зараз.

Переможцями програми стали : 1. TOB "EДBAHCIC ГPУП" (ADVANSYS), 2. TOB «ГAЙCTEP» (HAJSTER), 3. TOB "TOBA IHДACTPIЗ" (TOVA INDUSTIRES), 4. TOB "BИPOБHИЧИЙ ЦEHTP "EKOCOЛУМ", 5. TOB "KHЯЖE ПOЛE".

Impact Force Forum 2024 став потужним каталізатором ідей та співпраці і продемонстрував, що забезпечення довготривалої стійкості України - ключове завдання, успіх якого залежатиме від впровадження інновацій та реалізації проєктів із значним соціальним впливом, для чого необхідне об'єднання зусиль держави, бізнесу, громадського сектору та міжнародних партнерів.

Незважаючи на всі складнощі, пов'язані з війною, Україна вже зараз демонструє світові, як можна використовувати можливості соціального підприємництва та впроваджувати імпакт-проекти. Учасники форуму з інших країн Європи відзначили досвід України як цінний прецедент та висловили зацікавленість у співпраці з українськими партнерами, наголосивши на необхідності посилення цього напрямку діяльності.

Impact Force – українська громадська організація, заснована та очолювана жінками з 2021 року, що фокусується на формуванні змін у суспільній поведінці та створенні тривалого соціального впливу, економічних можливостей та ініціатив для забезпечення інклюзивної й сталої відбудови України. Ми бачимо Україну як успішну країну-лідера у сучасному світі, зміцнену силою нашого народу та віддану Цілям сталого розвитку ООН. Наша мета – створення економічних можливостей та трансформаційних змін у соціальній поведінці заради сталого та справедливого відновлення України.

ЮНІСЕФ спільно з Асоціацією інноваційної та цифрової освіти та за сприяння МОН відкрили в Україні шістнадцять Цифрових Освітніх Центрів

Повномасштабна війна в Україні вплинула на всі сфери життя, у тому числі й освітню: зруйновані заклади освіти, стрес дітей, їхніх батьків, опікунів та вчителів, неможливість навчатись у безпечних та комфортних умовах через постійні повітряні тривоги та періодичні відключення світла – все це стало реальністю після 24 лютого 2022 року та увійшло до нашого життя.

Для надання доступу до освіти в умовах війни Міністерство освіти і науки України разом із міжнародними партнерами розбудовують мережу Цифрових Освітніх Центрів (DLC).

Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ) та Асоціація інноваційної та цифрової освіти вже відкрили шістнадцять Цифрових Освітніх Центрів (DLC) у Херсонській, Миколаївській та Одеській областях.

Головне завдання центрів – забезпечення навчання 16 000 школярів, які не мають повноцінного доступу до офлайн навчання у прифронтових та деокупованих громадах.

Відеоролик про створення Цифрових Освітніх Центрів та надання послуг психосоціальної підтримки для дітей та молоді: https://www.youtube.com/watch?v=F-Hun3nP6ho 

У Цифрових Освітніх Центрах учні зможуть безплатно:

• за допомогою Штучного Інтелекту визначити, які предмети та теми зі шкільної програми їм потрібно надолужити;

• навчатись за допомогою інтерактивних кейсових уроків;

• проходити практичні та лабораторні роботи, використовуючи технології віртуальної (VR) та доповненої (AR) реальності;

• отримувати індивідуальні консультації (надолужувати освітні втрати) через спеціальний застосунок (так звана Убер-Школа);

• набувати навички, що мають найбільший попит у XXI столітті, завдяки "Урокам для успішного життя";

• розважатись з користю зі спеціальною освітньою програмою "Minecraft";

• визначити свій рівень володіння та опанувати українську та англійську мови;

• отримати психоемоційну підтримку;       

• сформувати Паспорт Здібностей до 1 000+ сучасних професій за допомогою сертифікованого профорієнтаційного адаптивного тестування, визначити професію своєї мрії та побудувати індивідуальну траєкторію подальшого навчання та кар’єри.

"Мета Цифрових Освітніх Центрів – забезпечення безперервного навчання дітей та підлітків, надолуження освітніх втрат, надання можливості брати участь у заходах неформальної освіти, психоемоційна підтримка дітей і підлітків, їхніх батьків та вчителів, надання можливостей для соціалізації та взаємодії, а також підвищення професійних компетентностей учителів. Пріоритет надано деокупованим територіям та громадам, які наближені до бойових дій", – сказав заступник міністра освіти і науки України Андрій Сташків.

"У кожній громаді, де працює DLC, впродовж року навчатимуться учні 1-11 класів – першочергово ті, хто має обмежений доступ до освіти та потребує додаткової підтримки у навчанні та психоемоційної підтримки, наприклад, діти з інвалідністю або внутрішньо переміщені діти. Загалом планується охопити 16 000 школярів", – повідомив Анатолій Ігнатович, координатор освітніх проєктів ЮНІСЕФ.

Координатором Цифрових Освітніх Центрів у цих трьох областях є Асоціація інноваційної та цифрової освіти, яка за підтримки Міністерства освіти і науки України з початку війни успішно розвиває Мережу Українських Освітніх Хабів, як в Україні, так і в країнах ЄС та Великій Британії.

"Наша команда прагне не просто відкрити Цифрові Освітні Центри, а зробити з них справжні освітні хаби для дітей, підлітків та їхніх батьків у громадах, які найбільше потерпають від війни, де б їм було цікаво та корисно, а мешканці громад захотіли б приходити знову і знову", – розповідає Виконавча директорка Асоціації інноваційної та цифрової освіти Марія Богуслав.

Вищезазначені активності відбуваються в межах проєкту “Створення цифрових освітніх центрів (DLC) та надання послуг з психосоціальної підтримки для дітей та молоді", який реалізує Асоціація інноваційної та цифрової освіти спільно з Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) за фінансової підтримки Бюро гуманітарної допомоги USAID (BHA) та Глобального партнерства заради освіти (GPE).

Понад 100 учасників, 14 команд, презентації, нетворкінг, майстер-класи - у Львові пройшов Проєктфест, на якому учні київської та львівської шкіл МрійДій представили командні проєкти, над якими працювали впродовж навчального року. 

«Загалом проєктний підхід – це особливість освітнього процесу всієї мережі МрійДій. Бо це про дієвий досвід і застосування предметних знань, цінностей та компетентностей на практиці.» - коментує академічна директорка МрійДій Мирослава Товкало. 

Серед представлених на фесті проєктів дітей:

- Створення коміксів - створення картинки на придуману тематику коміксів.

- Виготовлення власного мерчу - креативні малюнки перетворилися на неповторні наліпки та футболки.  

- Арт для перемоги.

- Екоклуб - дослідження способів збереження продуктів, створення вощанок.

- Клуб математичних жартів.

- Екосвідомі - сортування сміття.

- Створення карток з допомогою ШІ - виготовлення власної настільної гри.

- Українізована мафія - інтелектуальна гра з українським мотивом.

- Допомога лемурам у Лемурівській опікунській Раді - збір коштів на утримання тварин.

- Виготовлення крему для рук.

- Діти для дітей - можливість спробувати себе у ролі тьютора.

- Клуб самопрезентації - мистецтво розповідати про себе.

- Книжечка щастя для дітей з окупованих територій.

Кожен проєкт мав соціальну складову: допомагати і підтримувати.

«Ми бачимо, як завдяки проєктній діяльності в процесі навчання змінюється мислення дітей - вони вчаться бачити за горизонт, шукати можливості, об'єднуватися задля досягнення мети, генерувати ідеї. До речі, всі проєкти, що створюють діти у школі є реальними, і не лише на рівні ідей. Наприклад, як ось про сортування сміття - діти дійсно впродовж проєкту досліджували питання свідомого використання пластику та паперових предметів і пропонували рішення, якими тепер користується вся школа. Головне - діти несуть цю культуру в свої родини, тим самим масштабуючи вплив своїх проєктів на суспільство і країну загалом.» - додає Світлана Заріпова, директорка школи повного дня МрійДій у Києві. 

Після презентацій своїх проєктів, майстерок та нетворкінгу школярі мали ще одну можливість спробувати себе в різних проєктних напрямах фестивалю: науковому, мистецькому, спортивному та ігровому. А на наступний день усі відправилися проходити квест на 13-ти локаціях історичного Львова, пізнаючи його історію і культуру. 

«У наших школах щотижневі уроки проєктної діяльності передбачено в розкладі від 1 до 11 класів. Самі учні ініціюють проєкт, придумуючи цікаві ідеї, об’єднують однодумців у проєктну команду, запрошують дорослих для наукової координації своїх ініціатив. І далі впродовж семестру реалізують проєкт та презентують його результати. Також проєктні заняття є у садочках МрійДій» - додає Мирослава Товкало.

Щоб дізнатися більше про проєктний підхід у школах повного дня МрійДій у Києві та Львові - ви можете залишити заявку зворотнього зв’язку на сайті. Менеджер зв’яжеться з вами, щоб надати детальну інформацію та запросити на день відкритих дверей або оглядову зустріч у школі.