Меню
Super User

Super User

Страх перед родами часто бывает у беременных женщин, причем чем ближе роды, тем страх сильнее. Он не только мешает женщине наслаждаться счастливым временем беременности, но может негативно сказаться на процессе родов. Поэтому важно избавиться от страха и настроиться на лучшее.

Страх перед неизвестностью

Правильная подготовка к родам помогает женщине настроиться психологически и научиться грамотно вести себя в родах, и конечно, если вы информированы, проходит страх перед неизвестностью, которая всегда пугает людей.

В настоящее время существует много курсов для беременных женщин. Желательно выбрать курсы, где есть занятия и с психологом, и с акушером-гинекологом, и с педиатром. Только тогда вы будете знать обо всех аспектах родов. К сожалению, бывает так, что на курсах, которые проводят только психологи, женщине внушают негативное отношение к медицинским манипуляциям и не могут объяснить их смысла, а на курсах, где присутствуют только люди с медицинским образованием, не помогают правильно настроиться психологически, что особенно важно для эмоциональных женщин. Курсы подготовки к родам полезны не только потому, что вы получаете достоверную и понятную информацию и избавляетесь от страха перед неизвестностью, но и потому, что там вы общаетесь с другими будущими мамами, обсуждаете сходные проблемы.

На курсах должны быть не только лекции, но и практические занятия, где отрабатываются навыки расслабления и правильного дыхания.

Помимо курсов, нужно почитать книги или журналы о родах. Но это должны быть популярные издания о естественных родах. Не стоит изучать учебник по акушерству и гинекологии, ведь такие книги пишутся для врачей и там делается акцент именно на тех ситуациях, когда врачебная помощь необходима, то есть на осложненном течении родов.

Заранее представьте себе, как будут проходить ваши роды, составьте свой план. В психологии существует специальная техника, которая называется «моделирование». Эта техника предполагает создание сценария благоприятного развития ситуации и закрепление этого опыта в памяти.

Для многих будущих мам роддом — это первый в жизни опыт пребывания в стационаре, а попросту говоря — в больнице. Чтобы не пугаться больничных коридоров и палат, желательно заранее познакомиться с устройством роддома — лучше сходить туда на экскурсию (она может быть предусмотрена в цикле занятий для беременных или входить в контракт на роды) или хотя бы прочитать про устройство роддома в специальной литературе для будущих мам.

Страх перед болью

Боль в той или иной степени сопровождает практически все роды. Но сведения о том, что это страшная боль, которую невозможно выдержать, неверны.

Из-за чего возникает боль? Боль обусловлена раздражением нервных окончаний и нервных сплетений в матке и шейке матки — это объективные причины ее возникновения. Однако в организме существуют защитные механизмы, снижающие болевые ощущения: в процессе родов выделяются «гормоны радости» — эндорфины. Кроме того, в течение беременности происходит частичная денервация матки — в ней уменьшается количество нервных волокон, проводящих болевую чувствительность.

Возникает вопрос: почему, несмотря на это, боль все же ощущается? Во многом это обусловлено именно страхом. Страх уменьшает болевой порог, то есть для того чтобы женщина начала ощущать боль, требуется меньшее количество болевых импульсов. Страх всегда сопровождается увеличением выделения биологически активных веществ — адреналина, норадреналина, дофамина, серотонина, которые многократно усиливают боль. Конечно, совершенно MTN025.jpgбезболезненные роды вряд ли возможны. Но функция этой боли — не навредить женщине, а помочь ей контролировать процесс родов. Если с течением времени схватки становятся более сильными и длительными, а болевые ощущения нарастают — значит, все идет как положено, и вскоре вы встретитесь со своим малышом. Нужно научиться «доверять» боли, а не бояться ее. Помните, что физиологическая боль в родах бывает небольшой или средней интенсивности, особенно если вы расслаблены и позитивно относитесь к происходящему с вами.

Существуют способы самообезболивания в родах (самомассаж, дыхание, аутотренинг). Им можно обучиться во время беременности — в специальных школах и на курсах для беременных, с помощью литературы. Способы самообезболивания значительно облегчают боль. Особенно важно «наблюдать» за болью в потугах. Часто акушерка говорит женщине, что нужно сделать себе как можно больнее. На самом деле направлять усилия нужно в точку максимальной боли, эта боль помогает вам понять, что вы тужитесь правильно, что ваши усилия не напрасны.

Активное участие женщины в родах необходимо. Во-первых, чем больше женщина сосредоточена на том, как ей правильно вести себя в родах, тем меньше у нее остается времени на то, чтобы концентрироваться на боли. Во-вторых, активное участие женщины способствует благоприятному исходу родов.

Что же означает термин «активная позиция в родах»? Это значит, что, во-первых, женщина должна контролировать схватки — их частоту и длительность. Во-вторых, женщине следует выбрать удобное положение. Не стоит все время лежать — полезно и походить, и постоять, а если вы лежите, то не сжиматься, а, наоборот, развести ноги и расслабиться. Положение можно и нужно периодически менять. В-третьих, в процессе родов полезно заниматься аутотренингом, напоминая себе о том, что роды — это самое счастливое событие в жизни, вот-вот вы встретитесь с вашим долгожданным малышом.Стоит помнить и об ответственности. Вы можете и должны влиять на то, что происходит с вами и вашим ребенком. Медицинский персонал может вам помочь, но не сможет родить за вас. Кроме того, оказать вам помощь смогут, только если вы слушаете, что вам говорят, доверяете вашему врачу и акушерке. Особенно это важно в процессе потуг: в этот момент роженице фактически диктуют, что, когда и как нужно делать. Помните, что нельзя просто ждать, пока все закончится, ведь и продолжительность, и исход родов прежде всего зависят от вас.

Страх «не справиться» с родами

Не стоит забывать, что роды — это естественное завершение беременности. Природой все продумано, она не заставляет человека переживать то, что выше его сил.

Можно и нужно физически подготовить себя к родам. Конечно, изнурительные физические нагрузки и интенсивные тренировки беременным противопоказаны, но есть специальные упражнения для будущих мам.

Хорошо, если в школе для беременных есть занятия гимнастикой или аквааэробикой. Эти занятия помогают оставаться в хорошей физической форме, что очень важно, так как роды — это физическая нагрузка, и нетренированному организму ее выдержать тяжелее. Кроме того, во время занятий специальной гимнастикой для беременных учат тренировать мышцы промежности, управлять своим телом, чтобы по вашему желанию нужные мышцы работали или расслаблялись.

Заниматься можно и дома. Комплексы упражнений можно найти в специализированных книгах и журналах, также существуют специальные видеокурсы на DVD.

Страх перед медицинскими вмешательствами

Некоторые женщины, понимая, что роды процесс естественный, боятся, что в роддоме их ждут необоснованные медицинские вмешательства, которые могут навредить малышу. Однако роды процесс не только естественный, но и очень ответственный, поэтому наблюдение медицинского персонала необходимо. А все медицинские вмешательства проводятся только по необходимости, при этом обязательно взвешивается соотношение риска и пользы, никаких «лишних» лекарств и манипуляций вам предлагать не будут. При поступлении в роддом либо заранее (если вы знаете, какой доктор будет вести роды) можно сказать врачу о вашем желании, чтобы количество медицинских вмешательств было минимальным. Если вам предлагается какой-то укол или манипуляция, вы вправе получить ответ, почему и насколько это необходимо.

Больше всего страхов обычно вызывает процедура стимуляции родовой деятельности. Страхи эти отчасти связаны с не очень давним прошлым, когда для усиления схваток можно было использовать только так называемый лошадиный окситоцин, который порой оказывал отрицательное действие на малыша. В настоящее время этот препарат не применяется. Эти лекарства назначаются, если схватки изначально очень слабые, шейка матки не готова к родам: они позволяют проводить стимуляцию бережно и эффективно. В любом случае стимуляция родовой деятельности всегда используется только в интересах мамы и ребенка.

Страх за малыша

День родов — это день появления на свет нового человечка. Многие женщины испытывают страх за своего малыша, боятся, что в процессе родов с ним что-нибудь случится, ведь ему тоже трудно.

Действительно, во время схватки малыш испытывает стресс, потому что нарушается поступление кислорода. Но у малыша есть механизмы адаптации: в ответ на снижение поступления кислорода увеличивается частота сердцебиения, поэтому состояние малыша не страдает. Тем не менее, при длительном кислородном голодании процесс адаптации может нарушаться. Поэтому очень важно правильно дышать и расслабляться, чтобы не было спазмов сосудов и мышц родовых путей и кровообращение не страдало. Между схватками можно разговаривать с малышом. Кроме того, что мама во время родов сама помогает ребенку, за его состоянием следят врачи. Сердцебиение плода периодически выслушивается с помощью стетоскопа или записывается с помощью специального аппарата. Во время потуг акушерка подсказывает женщине, как вести себя так, чтобы не навредить малышу.

После появления крохи на свет его осматривает специальный доктор-неонатолог, который занимается здоровьем новорожденных детей. Это высококвалифицированный специалист, который прошел специальную подготовку для работы с малышами первого месяца жизни. Врач уже при первом осмотре оценит работу всех основных систем организма, при необходимости назначит дополнительные обследования. Если состояние новорожденного потребует каких-либо вмешательств, то в настоящее время в каждом роддоме есть оборудование для оказания медицинской помощи даже в самых серьезных случаях.

Роды обязательно закончатся долгожданной встречей с вашим малышом, которого вы уже давно любите. Он родится, вы услышите его первый крик, затем его положат к вам на живот и приложат к груди. И вы почувствуете ни с чем не сравнимое счастье — счастье быть мамой.

Поговорите с теми, кто уже прошел через все это, и вы поймете, что роды — это небольшое испытание по сравнению теми чувствами, которые вы испытаете в результате. Роды — это финишная прямая на пути к вашей мечте стать мамой, поэтому не стоит их бояться.

В последнее время приобрели большую популярность роды женщины в присутствии близкого человека, так называемые совместные или партнерские роды. Что это такое?

Сразу отметим: несмотря на то, что в большинстве случаев партнером является мужчина роженицы, это вовсе не обязательное условие. С будущей мамой во время пребывания в предродовой и родовой палатах может быть просто близкий человек, которому она доверяет, и на поддержку которого (физическую и моральную) может рассчитывать. Это могут быть мама, сестра, подруга.

Бывает, муж всячески поддерживает и заботится о жене все 9 месяцев, но не идет на роды. И это тоже нормально, ведь роды - это процесс неизвестный и необычный для мужчин. И если женщина в течение своей жизни хотя бы иногда получает информацию о них в беседах с мамой, подругами, знакомыми, то, согласитесь, в компании мужчин редко звучат такие разговоры, точнее сказать, не звучат практически никогда. А если и всплывает эта тема, то все сводится к «привез, узнал, отпраздновал, забрал».

ПРИНЦИПЫ УСПЕШНЫХ РОДОВ

Первое важное условие успешных партнерских родов: обоюдное, добровольное согласие женщины и партнера рожать вместе. Родовой зал - не место для выяснения отношений, поэтому аргументы вроде «У подруги муж присутствовал, потому что он ее любит и ценит» или «Я сказал пойду - значит, пойду» не годятся для принятия решения о совместных родах .

Второе. Важно активное участие партнера в родах, а не просто присутствие зрителя, ведь он может сделать очень много для оказания помощи роженицы во время схваток и потуг. Ниже мы будем говорить, чем именно он может помочь.

Отсутствие активных действий приемлемо, только если такое поведение необходимо женщине. Родовой процесс требует от роженицы полной концентрации, и, бывает, что различные стимулы - звуковые (разговоры), тактильные (прикосновения, массаж), зрительные (яркий свет и мелькание кого перед глазами) мешают настроиться на волну родов. В таком случае партнер просто стоит рядом, решая какие-то «технические» вопросы (помочь сходить в туалет, дать пеленки, позвать акушерку и т.п.). Это не означает, что присутствие во время родов близкого человека лишнее, что он не помогает, не участвует, но его присутствие позволяет женщине полностью расслабиться и спокойнее и увереннее рожать малыша.

Третье. К партнерским родам нужно подготовиться.

Партнеру можно подготовиться по книгам и статьями в журналах, но лучше все-таки пройти обучение в специальных школах подготовки к родам. Очень важно знать об изменениях, происходящих в организме женщины и ребенка во время схваток, потуг и в период после рождения. Не менее важно научиться оказывать помощь роженицы, поэтому необходимо регулярно отрабатывать навыки помощи и общего поведения во время родов.

Ведь ни у кого не вызывает вопросов, нужно ли понимать технику вождения, правила дорожного движения, пройти курсы водителей, прежде чем сесть за руль. Так почему иногда партнер идет на роды, не имея даже малейшего представления, что там будет происходить и что он может делать.

ЧЕМ МОЖЕТ ПОМОЧЬ ПАРТНЕР ВО ВРЕМЯ РОДОВ

Начнем с того, что, попадая в больничные стены, редко кто испытывает радость и может оставаться спокойным и расслабленным. Поэтому задача партнера - смягчить, насколько это возможно, раздражительное влияние белых стен и халатов. Находясь в такое важное и сложное время рядом с роженицей, он сможет поддержать ее спокойное настроение.

Во-вторых, партнер играть роль буфера между будущей мамой и медперсоналом, взяв на себя выяснение каких непонятных моментов. Например, можно ли передвигаться во время схваток, или кладут ребенка на живот сразу после рождения и т.п.

В 2015 году на фестивале «Burning Man» в Неваде мастера показали тысячи невообразимых произведений искусства. Всеобщее внимание привлекала инсталляция скульптора Александра Милова из Одессы, которая называется «Любовь». Она представляет собой проволочные силуэтов двух людей, сидящих спиной к спине. А внутри них дети, протягивающие руки друг другу. В тёмное время суток они начинают светиться. 



Александр Милов объясняет, что «скульптура демонстрирует конфликт между мужчиной и женщиной, а так же между внешним и внутренним проявлением человеческой природы. Внутренний мир выполнен в виде прозрачных детей, которые протягивают руки сквозь решётку. С наступлением темноты малыши светятся. Эта яркость символизирует чистоту и искренность, которая примиряет людей и дает шанс, когда наступает тёмное время».

В Корее те 9 месяцев, что ребенок находится в утробе матери, заносят в возраст. Поэтому корейским детям по документам всегда на год больше, чем их ровесникам из других стран, но чисто физически никакой разницы в возрасте нет. 

 

Выражение «мальчик для битья» пошло из Англии в 15-18 веках, здесь воспитывали наследных принцев, но поскольку бить королевских особ строго запрещалось, то наказывали за провинности не их самих, а специальных мальчиков, которые воспитывались вместе с ними. Такое наказание было очень эффективным: поскольку принцу обычно не разрешалось играть ни с кем другим, кроме мальчика для битья, и у детей устанавливалась тесная эмоциональная связь.

 

В 17 веке Людовик XIV решил позаботиться о воспитании своего сына и издал указ подготовить учебную библиотеку римской и греческой классики, очищенной от непристойностей и адаптированной к детскому восприятию. Книг было так много, что работа была завершена через 28 лет, но его сыну это уже не было нужно.

 

15 апреля 1987 года в Америке официально исчезло семь миллионов детей. Это было связано с требованием идентифицировать детей, благодаря которым граждане получали право платить меньше налогов. До этого можно было проставлять в графе «иждивенцы» любое количество детей, и налоговые органы верили на слово.

 

В США в последние годы стало очень популярным давать детям имена в честь известных брендов. Так, девочек часто называют «Шанель» и «Армани», а мальчиков – «Найк» и «Лексус».

 

В Китае из-за перенаселенности страны семьям запрещено иметь более одного ребенка. Поэтому многие пары, руководствуясь принципом «если уж ребенок, то мальчик», прерывали беременность, если УЗИ показывало девочку. Из-за этого сейчас в Китае катастрофическая нехватка женщин – их на 20 миллионов меньше, чем мужчин.

 

В материал, из которой изготавливаются детали конструктора «Лего», добавляется специальное вещество, которое хорошо высвечивается на рентгеновских снимках. Это делается специально на случай, если ребенок проглотит деталь.

 

Если у матери I группа крови, у отца II, а ребенок неожиданно рождается с III, это вовсе не означает, что он от другого отца. Группа крови ребенка может совпадать  с группой кого-то из родителей, или равняться сумме групп их крови.

 

Выражение «и ежу понятно» стало популярным благодаря советским интернатам для одаренных детей. Дети, которые уже имели опыт занятий по нестандартной программе, учились в классах А, Б, В, Г, Д, а новичков определяли в классы Е, Ж, И. Более опытные дети, чувствуя свое превосходство, называли новичков «ежи» и подшучивали над ними: «это и ежу понятно, не то что нам!»

Как сделать фото к альбому первого года жизни и запечатлеть изменения малыша от рождения до 1 года – более 11 оригинальных идей

Никогда в жизни человек не меняется так сильно, как в первый год жизни. Поэтому не пропустите время и спешите запечатлеть изменения вашего малыша.

1. Фото ребёнка на фоне календаря

Идея заключается в том, чтобы делать фото малыша каждый месяц на фоне большого настенного календаря, где выделена дата съёмки. Причём календарь не вешается на стену, а кладётся на поверхность,  куда укладывается или усаживается малыш. Пусть ребёнок занимается своими делами, ваша задача поймать пару-тройку хороших кадров…

 Альбом первого года жизни. Детские фото.

 Детская фотосессия от рождения до года

2. Детская фотосессия на фоне доски

   Идея состоит в том, чтобы в качестве фона использовать доску, где будет написан возраст малыша. Каждый месяц – новая надпись и новое детское фото. Если нет возможности сделать фотографию на фоне большой доски, её можно заменить на маленькую. На доске можно написать не только возраст, но вес, рост, что нового научился делать малыш в этот месяц, сколько зубов вылезло и т.п. Согласитесь, время стирает многое из нашей памяти, поэтому было бы здорово запечатлеть все те маленькие и большие достижения ребёнка в его первый год жизни.


 

http://sandbox.org.ua

3. Фотосессия "Малыш в кресле"

  

Фотосессия ребёнка от 0 до 1

4. Каждый день по 1 секунде из жизни ребёнка

Видео, состоящее из 365 кусочков - каждый длиной по 1 секунде. Идея заключается в том, чтобы снимать малыша на камеру каждый день, начиная от момента рождения и заканчивая его первым Днём рождения. Конечно, в конце года придётся проделать кропотливую работу, выбирая лучшие кадры, сшивая их в одну ленту и подбирая звуковое сопровождение, но результат превзойдёт все ожидания. 

 

5. Отпечатки ножек на холсте

  

Альбом первого года жизни. Детская фотосессия.

 6.   Фотосессия ребёнка с мягкой игрушкой

   


Идеи детской фотосессии

7.  Детская фотосессия с мамой

      Здесь идея в том, чтобы каждый месяц делать фото ребёнка у мамы или у папы на руках. Когда к концу года все фотографии сложатся вместе, будет видно, как вырос малыш и каким большим он стал.

8. Бодик с принтом для детской фотосессии

  •  

Идеи для детской фотосессии

9. Надпись из цветных букв для детского фото

  •  

Альбом первого года жизни. Идеи детских фото.

10. Фотосессия в одном и том же комбинезоне

  •  

Фотосессия ребёнка до года

 

11. Фотосессия в чемодане 

В маленьком чемодане (размером с новорожденного) - пинетки, подгузник, расчёска, резиновый утёнок и сам малыш. Потом, когда ребёнок подрастёт и начнёт задавать вопросы: "Откуда я взялся?", можно будет рассказать ему, что феи принёсли чемодан с малышом или такой чудо-чемодан мама с папой нашли в волшебном лесу, где появляются дети.

Мой первый год жизни http://sandbox.org.ua

И напоследок ещё несколько красивых идей фотоальбома первого года жизни малыша:

- Очень красивый детский альбом в виде календаря.

Мой первый год жизни. http://sandbox.org.ua

- Стильный коллаж

Мой первый год жизни. http://sandbox.org.ua

- И ещё пара идей.

Мой первый год жизни. http://sandbox.org.ua

Как сделать фото к альбому первого года жизни и запечатлеть изменения малыша от рождения до 1 года – более 11 оригинальных идей

Никогда в жизни человек не меняется так сильно, как в первый год жизни. Поэтому не пропустите время и спешите запечатлеть изменения вашего малыша.

1. Фото ребёнка на фоне календаря

Идея заключается в том, чтобы делать фото малыша каждый месяц на фоне большого настенного календаря, где выделена дата съёмки. Причём календарь не вешается на стену, а кладётся на поверхность,  куда укладывается или усаживается малыш. Пусть ребёнок занимается своими делами, ваша задача поймать пару-тройку хороших кадров…

 Альбом первого года жизни. Детские фото.

 Детская фотосессия от рождения до года

2. Детская фотосессия на фоне доски

   Идея состоит в том, чтобы в качестве фона использовать доску, где будет написан возраст малыша. Каждый месяц – новая надпись и новое детское фото. Если нет возможности сделать фотографию на фоне большой доски, её можно заменить на маленькую. На доске можно написать не только возраст, но вес, рост, что нового научился делать малыш в этот месяц, сколько зубов вылезло и т.п. Согласитесь, время стирает многое из нашей памяти, поэтому было бы здорово запечатлеть все те маленькие и большие достижения ребёнка в его первый год жизни.


 

http://sandbox.org.ua

3. Фотосессия "Малыш в кресле"

    Ребёнка фотографируют каждый месяц в одном и том же месте (в кресле, на диване) на одном и том же фоне.  Такие фотографии лучше делать в светлой простой одежде. Идеально подойдёт белый бодик или футболочка. Это связано с тем, что  подобная фотосессия лучше смотрится, когда ребёнок на всех фото одет в одинаковую одежду, а белый бодик легко подобрать как для новорожденного, так и для годовалого ребёнок. Можно дать в руки ребёнку лист бумаги, где будет написан его возраст, или же сделать соответствующий значок и прикрепить к одежде.

Фотосессия ребёнка от 0 до 1

4. Каждый день по 1 секунде из жизни ребёнка

       Видео, состоящее из 365 кусочков - каждый длиной по 1 секунде. Идея заключается в том, чтобы снимать малыша на камеру каждый день, начиная от момента рождения и заканчивая его первым Днём рождения. Конечно, в конце года придётся проделать кропотливую работу, выбирая лучшие кадры, сшивая их в одну ленту и подбирая звуковое сопровождение, но результат превзойдёт все ожидания. В качестве примера видео. 

5. Отпечатки ножек на холсте

    Идея состоит в том, чтобы каждый месяц на холсте делать отпечатки ножек или ручек малыша. Под каждыми отпечатками можно сделать надпись возраста и приклеить фотографии ребёнка, таким образом, получится своеобразная картина.

Альбом первого года жизни. Детская фотосессия.

 6.   Фотосессия ребёнка с мягкой игрушкой

    Важно игрушку подобрать таким образом, чтобы она была размером с новорожденного. Каждый месяц ребёнок будет всё больше и больше игрушки и к концу года он перерастёт её почти в два раза.  Можно сделать наоборот – игрушку подобрать в два раза больше новорожденного, тогда к годику ребёнок по росту догонит игрушку.


Идеи детской фотосессии

7.  Детская фотосессия с мамой

      Здесь идея в том, чтобы каждый месяц делать фото ребёнка у мамы или у папы на руках. Когда к концу года все фотографии сложатся вместе, будет видно, как вырос малыш и каким большим он стал.

8. Бодик с принтом для детской фотосессии

    Каждый месяц – новый принт и новое фото. Принты на бодиках можно заказать там, где занимаются печатью на ткани. А можно сделать самостоятельно. Изображение или надпись печатается на обычном принтере на специальной термотрансферной бумаге и переносится на ткань при помощи утюга.   

Идеи для детской фотосессии

9. Надпись из цветных букв для детского фото

    Буквы можно сделать из солёного теста или из пластики и  раскрасить акриловыми красками. Можно попытаться купить их в отделе игрушек или в магазинах для хобби и творчества.  

Альбом первого года жизни. Идеи детских фото.

10. Фотосессия в одном и том же комбинезоне

    Идея заключается в том, чтобы в течение года делать фото ребёнка в одной и той же одежде. Здесь есть два варианта. Первый - комбинезон или бодик для новорожденного. К концу года будет видно как сильно вырос ребёнок. Второй вариант - комбинезон для ребёнка 1 года. Тогда на первых фото малыш будет "тонуть" в такой одежде, что подчеркнёт насколько он маленький. 

Фотосессия ребёнка до года

 

11. Фотосессия в чемодане 

В маленьком чемодане (размером с новорожденного) - пинетки, подгузник, расчёска, резиновый утёнок и сам малыш. Потом, когда ребёнок подрастёт и начнёт задавать вопросы: "Откуда я взялся?", можно будет рассказать ему, что феи принёсли чемодан с малышом или такой чудо-чемодан мама с папой нашли в волшебном лесу, где появляются дети.

Мой первый год жизни http://sandbox.org.ua

И напоследок ещё несколько красивых идей фотоальбома первого года жизни малыша:

- Очень красивый детский альбом в виде календаря.

Мой первый год жизни. http://sandbox.org.ua

- Стильный коллаж

Мой первый год жизни. http://sandbox.org.ua

- И ещё пара идей.

Мой первый год жизни. http://sandbox.org.ua

Мой первый год жизни фотоальбом. http://sandbox.org.ua

Как сделать фото к альбому первого года жизни и запечатлеть изменения малыша от рождения до 1 года – более 11 оригинальных идей

Никогда в жизни человек не меняется так сильно, как в первый год жизни. Поэтому не пропустите время и спешите запечатлеть изменения вашего малыша.

1. Фото ребёнка на фоне календаря

Идея заключается в том, чтобы делать фото малыша каждый месяц на фоне большого настенного календаря, где выделена дата съёмки. Причём календарь не вешается на стену, а кладётся на поверхность,  куда укладывается или усаживается малыш. Пусть ребёнок занимается своими делами, ваша задача поймать пару-тройку хороших кадров…

 Альбом первого года жизни. Детские фото.

 Детская фотосессия от рождения до года

2. Детская фотосессия на фоне доски

   Идея состоит в том, чтобы в качестве фона использовать доску, где будет написан возраст малыша. Каждый месяц – новая надпись и новое детское фото. Если нет возможности сделать фотографию на фоне большой доски, её можно заменить на маленькую. На доске можно написать не только возраст, но вес, рост, что нового научился делать малыш в этот месяц, сколько зубов вылезло и т.п. Согласитесь, время стирает многое из нашей памяти, поэтому было бы здорово запечатлеть все те маленькие и большие достижения ребёнка в его первый год жизни.


 

http://sandbox.org.ua

3. Фотосессия "Малыш в кресле"

  

Фотосессия ребёнка от 0 до 1

4. Каждый день по 1 секунде из жизни ребёнка

Видео, состоящее из 365 кусочков - каждый длиной по 1 секунде. Идея заключается в том, чтобы снимать малыша на камеру каждый день, начиная от момента рождения и заканчивая его первым Днём рождения. Конечно, в конце года придётся проделать кропотливую работу, выбирая лучшие кадры, сшивая их в одну ленту и подбирая звуковое сопровождение, но результат превзойдёт все ожидания. В качестве примера видео

5. Отпечатки ножек на холсте

  

Альбом первого года жизни. Детская фотосессия.

 6.   Фотосессия ребёнка с мягкой игрушкой

   


Идеи детской фотосессии

7.  Детская фотосессия с мамой

      Здесь идея в том, чтобы каждый месяц делать фото ребёнка у мамы или у папы на руках. Когда к концу года все фотографии сложатся вместе, будет видно, как вырос малыш и каким большим он стал.

8. Бодик с принтом для детской фотосессии

  •  

Идеи для детской фотосессии

9. Надпись из цветных букв для детского фото

  •  

Альбом первого года жизни. Идеи детских фото.

10. Фотосессия в одном и том же комбинезоне

  •  

Фотосессия ребёнка до года

 

11. Фотосессия в чемодане 

В маленьком чемодане (размером с новорожденного) - пинетки, подгузник, расчёска, резиновый утёнок и сам малыш. Потом, когда ребёнок подрастёт и начнёт задавать вопросы: "Откуда я взялся?", можно будет рассказать ему, что феи принёсли чемодан с малышом или такой чудо-чемодан мама с папой нашли в волшебном лесу, где появляются дети.

Мой первый год жизни http://sandbox.org.ua

И напоследок ещё несколько красивых идей фотоальбома первого года жизни малыша:

- Очень красивый детский альбом в виде календаря.

Мой первый год жизни. http://sandbox.org.ua

- Стильный коллаж

Мой первый год жизни. http://sandbox.org.ua

- И ещё пара идей.

Мой первый год жизни. http://sandbox.org.ua

Мой первый год жизни фотоальбом. http://sandbox.org.ua

Индонезийский рабочий собирает плоды масличных пальм, из которых добывают масло. Индонезия – мировой лидер в этой области. Не на много от нее отстает Малайзия.
Индонезийский рабочий собирает плоды масличных пальм, из которых добывают масло. Индонезия – мировой лидер в этой области. Малайзия на втором месте.

Пальмовое масло – один из самых широко потребляемых продуктов на планете. Оно входит состав множества товаров: от мороженого до зубной пасты и моющих средств. По данным Всемирного фонда дикой природы (World Wildlife Fund) 50% товаров в упаковке содержат это масло.

Его собирают в странах Юго-Восточной Азии на огромных плантациях масличных пальм. Спрос на масло только растет, что приводит к вырубке тропических лесов и разрушению экосистем. Бедствия терпят не только растения, но и животные, включая самых крупных: тигров, носорогов, слонов.

Больше других страдают орангутаны. Их численность упала на столько, что по данным природоохранных организаций и отдельных специалистов по защите природы, вид может полностью исчезнуть. Защитники природы отправились на одну из плантаций в Индонезии. Мы последовали за ними.

– ♦ ♦ ♦ –

 

Суматранский орангутан обитающих на острове Суматра в Индонезии. Сотрудник организации по охране животных дает бедняге лекарства. Его задача – вылечить животных, пострадавших от вырубки лесов.

 

Рабочие сбивает плоды с деревьев с помощью очень длинного шеста.

 

Чтобы расчистить площадь под посадку пальм, леса сначала вырубают, а потом выжигают остатки растений на территории. Из-за этого над некоторыми областями Индонезии стоит постоянный смог.

 

Растения загружают в грузовики.

 

В центр по защите животных доставили еще одного напуганного орангутана.

 

Так выглядит выжженная земля.

 

Для слонов масличные пальмы – и зло, и благо. Они питаются листьями пальм.

 

Масло добывается из мякоти плодов.

 

Орангутан отдыхает. В уцелевшем лесу ему хорошо.

 

Не все животные покидают места обитания. Многих используют на будущих плантациях, как этого слона, который помогает патрулировать территорию.

 

Так срезаются плоды масличной пальмы – с помощью мачете.

 

Лесные угодья – больше не лесные.

 

«Одомашненные» слоны помогают рабочим отгонять диких лесных слонов, чтобы те не уничтожали пальмовые деревья.

 

Сбор и переработка растений идет полным ходом.

 

Орангутаны – чудные создания. Их жизнь проходит на деревьях. Которые вырубают.

 

Освежающий душ.

 

Обычная плантация. Вот ее размеры…

 

Животные так привыкают к людям и постоянной заботе, что не спешат возвращаться в опасные лес.

 

Еще один рабочий. Интересно, о чем он думает?

 

Плантации бывают как частные, так и государственные. На небольших угодьях люди справляются своими силами, без крупногабаритной техники и транспорта.

 

Все, что осталось от леса.

 

Плоды пальмы разрезанные пополам.

 

Фото: Dedi Sinuhaji, Hotli Sumanjuntak / EPA

 

Яркие цвета, смелые наряды, необычные украшения и, самое главное, позитивный взгляд на мир и искренняя улыбка — всё это объединяет героинь нашей сегодняшней подборки!

 

Моды «для тех, кому за…» не существует, уверены они. Самых модных и стильных бабушек Instagram ищи в нашем материале! И, конечно же, не забудь на них подписаться :)

Бадди Винкл @baddiewinkle

 

 
87-летняя Бадди, пожалуй, главная звезда Instagram. Она живет в Кентукки, что, впрочем, совсем не мешает ей быть лицом марки Dimepiece, исправно посещать все самые громкие модные мероприятия и дружить со знаменитостями. Винкл не разделяет моду на молодежную и возрастную — Бадди смело носит огромные платформы, золотые цепи и футболки с психоделическими принтами!

Айрис Апфель @iris.apfel

 

 

 

В случае с Айрис мода — её профессия. 95-летняя звезда — дизайнер, коллекционер,модель и основатель одной из самых крупных компаний по производству тканей в мире. Айрис — бессменный гость всех модных показов Недель моды, а кроме того, признанная икона стиля.

Лесли Кроуфорд @lesleyhasmanyhats

 

 

 

Название аккаунта Лесли переводится как «у Лесли есть много шляп», что полностью отражает его наполнение и образы самой Кроуфорд — на большинстве фотографий она демонстрирует оригинальные головные уборы, дополняющие не менее эффектные наряды.

Синтия Пастор @sin60style

 

 

 

Синтия легко даст фору любому профессиональному и звездному стилисту — в умении сочетать несочетаемое ей нет равных. При этом каждый новый смелый и эксцентричный образ Пастор отчаянно хочется повторить!

Сара Джейн Адамс @saramaijewels

 

 

 

Сара Джейн известна не только как звезда Instagram, но и как модель, а также модельный скаут (человек, который ищет будущие «новые лица»). Выглядит Адамс так, как и полагается настоящему представителю модной индустрии: ярко, немного эклектично, но определенно очень стильно.

Линда Родин @lindaandwinks

 

 

 

Раньше 69-летняя Линда работала моделью, после чего решила попробовать свои силы как стилист, а сегодня Родин кроме прочего является редактором Harper's Bazar. Линда обожает крупные очки, массивные кольца и лаконичный крой, а на то, как покоряются ей все существующие модные тренды, можно смотреть бесконечно!

Беатрикс Ост @beatrixost

 

 

 

Как у любой иконы стиля, у Беатрикс есть свои модные «фишки» — Ост обожает необычные украшения и тюрбаны. И то, и другое она надевает как на будничную прогулку, так и на светское мероприятие.

Дебра Рапопорт @debrarapoport

 

 

 

Еще одна героиня нашей подборки, чья профессия связана с модой, — Дебра Рапопорт из Нью-Йорка. Она не только ведет свой собственный модный блог и удивляет окружающих эксцентричными нарядами, но и шьет удивительные и очень красивые шляпы.

Сесилия Матьечи Лаварини @ceciliamatteucci

 

 

 

Только чулки, только мини, только блеск, мех и яркие аксессуары — Сесилия Матьечи Лаварини никогда не остается незамеченной, как и полагается истинной итальянской моднице!
 

Весна — идеальное время для обновления, и, конечно, в первую очередь это касается твоего гардероба. Если ты уже обзавелась главными модными хитами сезона, самое время подумать про стильные украшения.

 

Кристальная чистота: с чем носить украшения из горного хрусталя этой весной

Сегодня мы предлагаем обратить внимание на украшения PANDORA из коллекции камни-талисманы. Камень апреля — горный хрусталь — кристально чистый, сверкающий как бриллиант и способный привлечь к себе ничуть не меньше внимания.

«Горный хрусталь — камень самодостаточный и хорош сам по себе. Однако отсутствие у него цвета как такового позволяет создавать самые разнообразные комплекты, сочетая его с любыми другими камнями».

 

 

 

Тонкий намек

Богемный стиль по‑прежнему актуален этой весной,и мы советуем тебе «воплотить» его в жизнь, невзирая на прохладную погоду за окном и пальто, которое пока так и не удается убрать в шкаф. Изысканный шёлковый костюм-пижаму или длинное платье из принтованного шелка дополни сумкой-баулом и обувью без каблука. Образ свободной художницы завершат многочисленные кольца — смело носи их на каждом пальце. А кольцо с горным хрусталем дополни тонкими кольцами PANDORA с эмалью в тон узоров на твоем наряде.

 

 

Хочешь максимально весеннего настроя? Пусть твои руки украсят цветы — кольца PANDORA из новой коллекции «Цветочное настроение» позволят тебе почувствовать себя настоящей феей весны. «Распустившийся георгин», «Ослепительные маргаритки», «Незабудка» или «Магнолия» — выбирай любимый цветок или собери целый «ювелирный букет»!

Цветут цветы

Платья с растительным принтом в итальянском стиле на пике популярности — такой наряд пригодится и для дружеского пикника, и для романтического свидания. В первом случае надень мюли или балетки с острым носом, во втором — туфли на каблуке с ремешком. И главная деталь — сеты из разных колец PANDORA, которые невозможно оставить без внимания! Важный совет — яркий принт лучше всего «поддержать» кольцами с цветными вставками.

 

 

Алые или оранжевые цветы на платье подчеркнут теплое сочетание жизнерадостного желтого цитрина и страстного красного синтетического рубина. Не забудь дополнить образ подвеской с прозрачным горным хрусталем, она освежит образ и придаст завершенность наряду.

Эта статья открывает цикл материалов, посвященных «книжному старту» - периоду, когда мы начинаем читать книжки маленьким детям. 
Следом за ней мы советуем прочитать статьи «Как выбирать книги для малышей?» и «Книжки для рассматривания с малышами». 
Что такое книжка? В первую очередь, это предмет. В отличие от камня или палки это предмет рукотворный, созданный для определенных, специфически человеческих надобностей. Как кастрюля создана, чтобы в ней варить, расческа – чтобы причесываться, стул – чтобы на нем сидеть, ложка – чтобы есть. Соответственно, существуют специальные правила употребления этого предмета, которые должен понять ребенок.

 
 

Многие ревнители чтения утверждают, что читать ребенку можно с момента рождения, а еще лучше начинать это благородное дело до рождения. На последних месяцах беременности сидишь, поглаживаешь животик и читаешь какого-нибудь «Винни-Пуха». И потом, как нам говорят, родившийся ребеночек эту книжку непременно «опознает» как знакомую. 
Я ничего не имею против. Я только «за». Будущей маме очень полезно читать талантливые детские книжки, особенно такие как «Винни-Пух», потому что они обладают всеми «волшебными» качествами искусства, да еще и настраивают на ребенка, тонко и ненавязчиво рассказывают об особенностях его мировосприятия. 
Я даже полагаю, что женщине вообще полезно читать – не только во время беременности, но и без нее. А «читающая мама», к тому же, – важное обстоятельство для появления в будущем читающего ребенка. Что же касается малыша, то «опознает» он читанный ему в утробе текст или встретится с ним «на новеньких», не очень существенно. Существенно, чтобы встретился. 
Но в результате оказывается, что рекомендация «начинайте читать до рождения» лишена всякого практического смысла, потому что не отвечает на вопрос, когда же начинать показывать ребенку книжки, в каком возрасте. И как это делать?

«Читающая мама» – важное обстоятельство для появления в будущем читающего ребенка.

Попробуем разобраться. 
Что такое книжка? В первую очередь, это предмет. В отличие от камня или палки это предмет рукотворный, созданный для определенных, специфически человеческих надобностей. Как кастрюля создана, чтобы в ней варить, расческа – чтобы причесываться, стул – чтобы на нем сидеть, ложка – чтобы есть. Соответственно, существуют специальные правила употребления этого предмета. 
Предмет «книга» адресован нашему воображению. Кроме действия по переворачиванию страниц он требует от нас еще и других, невидимых, внутренних действий.

Книга – это особый предмет, адресованный нашему воображению.

Вот эти два обстоятельства – специфическая «предметность» книги и способность ребенка к ее восприятию – определяют время книжного старта для самых маленьких.

* * *
Раз книжка – это «специфический предмет», значит, и его специфику ребенок сможет воспринять, когда достигнет определенной степени психической зрелости. Окружающие предметы начинают интересовать малыша довольно рано – когда он начинает тянуться к ним ручками. Но в течение некоторого времени (того, которое называется ранним детством) главная цель такого интереса – произвести над предметом какое-то действие: сунуть в рот, выкинуть из манежа, заставить издать какой-то звук. Восьмимесячного, годовалого и полуторагодовалого ребенка заботит не столько специфическое назначение предметов, сколько их свойства, проявляющиеся в ответ на действие. 
Иными словами, если поставить перед ребенком кастрюлю с крышкой, он будет с удовольствием ее снимать и с шумом водворять на место. Но это манипулирование с крышкой еще не означает, что ребенок «постигает» истинное предназначение кастрюли. В данный момент он постигает принцип «входит-выходит». Как ослик Иа-Иа, получивший в подарок пустой горшок из-под меда. Если перед ребенком такого же возраста положить книжку – большую, красивую, с крепкими картонными страницами, он, скорее всего, обнаружит: страницы можно переворачивать. Это занятие – переворачивать страницы – и станет главным. Но оно пока имеет мало отношения к восприятию прекрасного, как бы мы ни убеждали себя, что все дело именно в магии прекрасного. Дело в толстом картоне и в объеме предмета. Переворачивание страниц для ребенка определенного возраста мало отличается от манипуляций с крышкой от кастрюли. Ничего плохого в этом нет. Это по-своему полезно – при условии, что книжка не рвется. Или если не происходит так, как у одной мамы: по совету прогрессивной подруги купила восьмимесячному сыночку дорогую модную книжку, а он ее грызет. 
Так он в своем праве! Исследует окружающий мир доступными ему способами.

Переворачивание страниц книги для ребенка раннего возраста мало отличается от манипуляций с крышкой от кастрюли.

Первыми признаками того, что уже «пора», нужно показывать малышу книжки, могут служить его попытки использовать другие предметы по назначению. К примеру, возить расческой по волосам (а не только пересчитывать ею появившиеся зубки). Или самостоятельно подносить ложку ко рту, пользоваться чашкой. Надевать на головку разные головные уборы – собственные и чужие, но именно на головку. Это сигнал к тому, что и книжка может быть воспринята в ее специфическом назначении – как предмет для особого действия.

Первыми признаками того, что уже настала пора показывать малышу книжки, могут служить его попытки использовать другие предметы по назначению.

Но сам малыш, без взрослого, еще не может совершать это специфическое действие. Оставлять маленького ребенка один на один с книжкой (даже если она из толстого картона) – это значит создавать условия для превращения книжки в предмет произвольных манипуляций, ставить ее в один ряд с кастрюлей или кубиками. 
В истинном своем назначении книжка выступает для ребенка лишь тогда, когда он общается по поводу нее с взрослым. 
– Смотри-ка, Ксюшенька, кто это тут нарисован? Это котик. Видишь, какой котик? Ах ты, котенька-коток, котя, серенький лобок. Приди, котик, ночевать, нашу Ксюшеньку качать (слово «деточка» очень правильно заменяется именем малыша). Смотри, что котик делает? Колыбельку качает. Кто в колыбельке лежит? Ксюшечка. Вот она, моя Ксюшечка. Как я ее покачаю? Вот так…

В истинном своем назначении книжка выступает для ребенка лишь тогда, когда он общается по поводу нее с взрослым.

Можно ли назвать это чтением в чистом виде? Это скорее родительское «камлание» над книжкой. 
Речевая импровизация, то и дело уходящая от написанного текста, постоянно апеллирующая к малышу, к его опыту, к взаимодействию с ним. Одна замечательная мама, которая очень рано начала показывать своей дочке книжки, так описывала этот процесс: «Как мы читаем? А вот как. Открываем книжку, смотрим на картинку. Я что-нибудь про эту картинку рассказываю. Показываю, где кто, как называется, что делает. И Ксюша мне показывает, где кто. Она хорошо запоминает, что здесь нарисовано, и ей очень нравится рассматривать картинки и слушать, как я в это время что-то рассказываю. А вот когда я начинаю читать то, что написано, она меня останавливает. Ей больше нравится слушать, как я выдумываю что-то свое». 
Такое поведение характерно для еще не говорящих или только начинающих говорить детей. Оно обусловлено законами речевого развития ребенка. 
Речь – важнейшее достижение малыша и его важнейший жизненный инструмент – вырастает из общения с взрослым, который в психологии называется «близким взрослым». Чтобы малыш к полутора годам заговорил, он с рождения должен слышать человеческую речь. Причем не речь вообще, не фоновую речь, а речь близкого взрослого, обращенную лично к нему.

Чтобы малыш к полутора годам заговорил, он с рождения должен слышать человеческую речь, обращенную лично к нему.

Наблюдения за малышами в домах малютки приводят к печальным выводам: на развитие младенцев не оказывает никакого влияния «техническая речь». Магнитофон может работать двадцать четыре часа в сутки – «петь» колыбельные и рассказывать потешки. Это никак не продвинет бессемейных детей в речевом развитии. Даже постоянно говорящие нянечки очень немногое могут изменить в ситуации. Их слишком мало на такое количество воспитанников. Они слишком редко обращают свои слова к конкретному ребенку. Так что младенцы-сироты испытывают дефицит общения вообще, и дефицит речевого общения в частности. Это одна из важнейших причин, по которой такие дети отстают в развитии от сверстников. Доктор психологических наук Елена Смирнова в своей книжке «Ползунки и ходунки» пишет, что к малышам раннего возраста (это дети в возрасте от года до трех), когда они, к примеру, находятся в детском саду, совершенно бесполезно обращаться словом «дети». Они попросту «не слышат», не относят к себе такого «собирательного» обращения. Каждого нужно назвать по имени. 
Книжная речь – это обобщенное обращение. Ведь она писалась не для данного, конкретного ребенка. Чтобы ее воспринимать, ребенок должен научиться «слышать» слово «дети». Это происходит, как правило, в возрасте между двумя и тремя годами. Умение причислять себя к группе «дети» тесно связано с пробуждением индивидуального самосознания (чтобы причислять, нужно сначала научиться себя выделять). О том, что оно «пробудилось», мы узнаем по появлению в речи малыша местоимения «я», которое, как правило, знаменует собой важнейшее событие – «кризис трех лет». Понятно, что отметка «три» достаточно условна. Одни дети переживают кризис на полгода раньше, другие – на полгода позже. С точки зрения чтения главное – появление у ребенка нового самоощущения, связанного с «я». 
С появлением «я» начинается новый этап социализации, т.е. возможно расширение круга общения, возможно установление новых отношений с самыми разными людьми – не только с близкими взрослыми. В расширяющийся круг общения, безусловно, попадают и такие «собеседники», как авторы детских книжек. Это и есть момент, знаменующий собой начало нового, «книжного» периода – когда способность малыша воспринимать тексты резко возрастает, количество доступных для понимания текстов сильно увеличивается.
Но читать малышу мы начинаем значительно раньше, ориентируясь на речевые возможности ребенка.

С появлением «я» способность малыша воспринимать тексты резко возрастает.

Как только малыш начинает говорить предложениями (пусть коротенькими) и облекать свои желания в слова, он может уже не только участвовать в «камлании» над книжкой, но и слушать «жесткий», заданный книжный текст. Способность к восприятию книжного текста у каждого малыша развивается в своем темпе, как и его речь. 
Но эта способность вырастает из речевого общения с близким взрослым, из общения вокруг книги, построенного на речевой импровизации. Чем меньше ребенок, тем более адекватным для него является речевое общение в форме рассказывания. 
Так что «камлать» над книжками надо.

Первое слово малыша - настоящее событие в жизни семьи. Все ждут, что именно скажет ребенок: «мама», «папа», или, возможно, что-то совсем неожиданное. Далее пойдут словосочетания, предложения, а за ними - целые истории, среди которых почетное место занимают детские афоризмы. Когда же в норме ребенок должен начать говорить, и что мешает развитию речи у малыша? 
 

1 - 3 месяца

В головке ребенка все происходит гораздо быстрее, чем мы можем себе представить. Лингвисты утверждают, что уже через несколько дней после рождения малыш полностью распознает мамин голос. А в 4-5 недель даже различает похожие составы, такие как «на» и «ма». Это невероятно! 

В первые два месяца ребенок уже издает громкие звуки. Легкие - это «а» и «о». С каждой неделей родителям все легче различить звуки ребенка. Постепенно к звукам добавляются интонации. В этот период родители с восторгом осознают, что по эмоциональной окраске они уже могут понять состояние и желание своего ребенка. 

Звуки новорожденного ребенка за три первых месяца жизни с каждым днем становятся все более разнообразными. От плача к мурлыканье под нос, бульканье, вздохи и гласных звуков, которые даже не имеют названия в нашем языке и транскрипции. 
 

4 месяца

В это время ребенок начинает лепетать, сочетая гласные с согласными, испытывать возможности своего ротика, язычка. Для нее это не утомительная, бесконечная игра. В младенец могут быть любимые звукосочетания, которые оно повторяет вновь и вновь. 

Малышу просто нравятся те изменения, которые происходят в ротике во время их произнесения. Экспериментируя с сочетанием язычка, губ, неба и голосовых связок, детки совершенствуются в лепет. Интересно, что все дети на планете лепечут одинаково, независимо от языка родителей. 

В возрасте 3-5 месяцев ребенок может выдать такие долгожданные составы, как «ма-ма». Какой бы подъем вам это не подарило, знайте, что ребенок еще не отождествляет этих составов с вами. 

Значение в свои слова он будет вкладывать чуть позже. Специалисты говорят, что физиологически ребенку легче произносить «мама», чем звукосочетания с губными звуками: «па», «ба». 
 

6 - 9 месяцев

Практически все звуки, которые издает ребенок, уже имеют смысл и цель. Это уже полноценное, хотя еще невербальное (бессловесное) общение. Потому что ребенок вкладывает в звуки интонацию, мимику, - и ее понимают! Раз такое понимание со стороны родителей является лучшим стимулом для новых успехов. 

Мы все прекрасно понимаем, что ребенок подражает нас, а не наоборот. Поэтому мы должны подавать правильный пример произношения, а не воспроизводить детскую. Другими словами, не стоит «сюсюкать». 

Хотя существует логическое и обоснованное мнение, что такие сокращения, как «ам» (есть) «машина би-би» - вполне приемлемы для общения с ребенком. К сюсюканью это не относится. 
 

9 - 12 месяцев

Это именно то время, когда дети в подавляющем большинстве порадуют родителей первыми словами! 

Девочки обычно начинают раньше осознанно пользоваться словами - от 9-ти месяцев, мальчики - ближе к 12-ти. По крайней мере, так обобщенно считается. 

С приближением первого года жизни ребенок уже знает несколько слов, которые полностью понимает их значение и умеет правильно применять. Малыш понимает, как полезно уметь выразить свои потребности и желания такими словами, как «дай» и «на», «да» и «нет», «там» и «здесь». 
 

12 - 17 месяцев

После года - то время, когда ребенок уже по-настоящему сознательно произносит и использует слова! В своей головке малыша уже систематизировал и может называть много понятий: родственников, зверюшек, игрушки, простые процессы. 

Не беспокойтесь, если ребенок будет называть всех животных знакомым ему и любимым словом «ки» (киса), все движимое - «би-би», а всех встречных женского пола - «баба». 

Детям легче формулировать слово так, чтобы повторялись первые слоги. Поэтому и слова «мама», «баба» детям даются легко, а «папа» звучат скорее, как «папы». 

Расскажу, каким образом мои дети воспроизводили «язык» животных: корова у них говорила «ко-ко» (первый состав названия животного), муха - «м-м», а петушок - «пи-пи». 
 

18 - 24 месяца

Ребенок уже знает около 200 слов, и скорость их усвоения впечатляет. Считается, что в таком возрасте ребенок может усваивать до 10 новых слов ежедневно! Самое главное, что малыш начинает соединять слова в предложения. Использование глаголов - это огромный прорыв в детском вещании. 

Многие из детей на втором году жизни проходят один или несколько периодов так называемого «осознанного молчания», когда не радует родителей новыми словами и успехами. Не переживайте - мозг сына или дочери активно работает, чтобы потом проявить все собранное и «проработанное» в виде прорыва, скачка. 

Часто в 2 года дети неправильно (с точки зрения взрослых) пользуются местоимениями и родами существительных. Так, предложение «я иду» будет звучать «Оля (Саша, Витя) идет». 

Если ребенок больше общается с лицами противоположного пола, то может говорить о себе в их роду. Например, у девочки Маши есть старший брат, который постоянно рядом. В результате девочка может говорить о себе: «Я поел», «Я спал» ... 

Ближе к 2 годам дети уже могут повторять, почти изучая наизусть, короткие стишки. А также выражать вопрос одним словом, как: «Папа?», «Хорошая»? 

Бывает, у детей вырабатывается стойкая ассоциация к какому-то одному слову, которое мама особо акцентирует, говоря об этом предмете. Например, часто предостерегает ребенка от ножей на кухне словами: «очень острый», - при этом подчеркивает слово «очень». Поэтому, вполне нормально, если ребенок станет называть раз словом «очень». 
 

Что мешает ребенку развивать речь?

Для самых маленьких - это, прежде всего, постоянный звуковой (или, скорее, шумовой) фон, который создает любимый во многих семьях телевизор. 

Неправильные образцы слов в виде уже упоминавшегося «сюсюканья». 

Для более сознательных детей - это частые замечания и исправления. Конечно же, никому не нравится ощущение неправильности! Поэтому, когда ребенку постоянно дают понять, что он говорит «не так», то она выберет самый легкий способ «исправиться» - молчание. 

Психологическая атмосфера в семье, где ребенка ограничивают во многих возможностях. Другими словами - постоянные «нет». 

Что помогает? 
Радостная реакция родителей на звуки и старания ребенка. 

Рассмотрение книжечек, предметов с четкими крупными рисунками. Причем, рисунки для самых маленьких должны быть, так сказать, сольные: одна страница - один предмет. 

Универсальный помощник для развития речи и, впоследствии, письма - это развитие мелкой моторики рук. Это привычные для детей занятия: ощупывание предметов, различных по консистенции (водичка, песок, камни, трава), лепка из теста, пластилина и даже разрыв бумаги. 

Оказывается, качели и укачивания, которое так любят дети, тоже очень полезны! Центр поддержки равновесия в мозге расположен около центра развития речи. Поэтому стимулирование одного ведет и к более активной работе другого. 

Деткам родители помогут тем, что не будут избегать сложных слов и предложений в общении; давать ребенку всегда понимать, что ее тоже слушают, что мама готова менять тему, выслушивать вопросы ребенка. 

Для любого возраста, безусловно, важное, чтобы с ребенком говорили как можно больше. Особенно, если ребенок молчаливая. 
 

Некоторые причины, задерживающие начало вещания

Ребенок мало общается с другими детьми, в частности старше. Известно, что дети значительно лучше перенимают умение от себе подобных. Это касается и языка. Если же ребенок общается еще и со старшими, то ее стимулирует также стремление совершенствоваться и обогащать словарный запас. 

Двуязычие в окружении. Сегодня это не такая уж и редкость. И не обязательно это касается браков с иностранцами. Достаточно сочетание русского и украинского. Дети, которые слышат от родителей разные языки, или один от родителей, а другой - в более широком окружении, начинают говорить чуть позже. Но есть и плюс двуязычия! Мозг ребенка в такой среде работает вдвое производительнее. 

Мало свежих впечатлений. Новые впечатления стимулируют мышление и речь. Ребенку крайне необходимы новые игрушки, прогулки в новые места и т.д.. 
 

Когда следует беспокоиться?

Норму очень упрощенно и обобщенно можно сформулировать так: в год ребенок должен начинать использовать слова, в два года - предложение. Наконец, педиатр и сам поинтересуется, есть ли причины подозревать отклонения у вашего малыша. 

Детки, у которых есть какие-то проблемы со слухом, перестают лепетать и мурлыкать в полугодовом возрасте. Они не пытаются издавать звуки, не смотрят на вас, когда вы говорите. 

Обратите внимание: 
 

  • если ребенок не произносит слов до 15-ти месяцев,
  • вы практически не понимаете слова, которые произносит малыш,
  • ни одно слово не похоже на настоящее,
  • до 16 месяцев ребенок не реагирует на ваши простые просьбы (например, «дай мячик»),
  • до двух годков у ребенка нет реакции на вопрос предложения родителей (например, после слов мамы «Идем гулять?» - ребенок не берет обувь или лопатки для песка).


Если вы заметили одну или несколько таких признаков, обсудите это со специалистом. 

Родители очень ждут первых слов ребенка! Некоторых детки радуют уже в 9 месяцев, остальные - в 13-14. Но родителям не стоит искать проблем там, где их нет. Наконец, логопеды не работают с детьми, которым еще нет хотя бы трех годков. 

И, имейте в виду, мамочки, папы, бабушки и другие родственники, - что все ошибки вашей речи перейдут по наследству и ребенку. 

Наша с вами золотая истина: как цветы лучше растут, согретые солнцем, так и дети - лучше развиваются, когда они окружены любовью!