Когда в школе у чада что-то не ладится, проблемы могут быть разного происхождения
От вялотекущей простуды до низкой мотивации (так сейчас говорят, когда ребёнок – обалдуй). Но если проблемы связаны всегда с одним и тем же предметом, вполне возможно, дело в учителе. Особенно, если в какие-то дни недели у ребёнка, как по расписанию, портится настроение вплоть до суровой истерики или панической атаки.
Учитель-придира
Полбеды, когда у преподавателя есть любимчики. Настоящая проблема, когда у него есть нелюбимые ученики и он их всячески выделяет: занижает оценку, заваливает кучей каверзных вопросов во время ответа у доски, постоянно отпускает замечания. Всякий интерес к предмету от этого, естественно, пропадает, а успеваемость становится обидно низкой.
Как понять, что ребёнок страдает от придиры. Это очень трудно, потому что многие дети оправдываются, утверждая, что учитель к ним несправедлив. Шанс, что ребёнок говорит правду, повышается, если в день с уроками придиры у чада с утра портится настроение, если над учебниками по предмету оно сидит дольше обычного и, наконец, если с радостью соглашается на вашу личную экзаменовку.
Что предпринять. Каждый раз в конце четверти и года требовать сдачи экзамена другому преподавателю. Сменить класс или школу. В крайнем случае, поговорить с ребёнком на тему каверз судьбы и умения их перетерпеть. В крайнем, повторим, случае – не надо приучать терпеть то, с чем можно без больших сложностей справиться.
Учитель-агрессор
Преподаватель-агрессор хамит сознательно, а также зачастую проявляет агрессию другими способами: портит вещи, обнаруженные у ребёнка (например, рвёт рисунок в то время, как должен его просто забрать до конца урока), скидывает предметы с парты на пол, хватает за волосы, плечо, шею, лицо, может ущипнуть, шлёпнуть линейкой, толкнуть на пол, на парту или в стену. Такой учитель откровенно опасен и зачастую имеет некую гарантию безопасности: уверен, что никто из учеников не посмеет его выдать или что директор не предпримет никаких мер по пресечению фокусов агрессора.
Как понять, что ребёнок страдает от агрессора. Чаще всего, чем дольше ребёнок подвергается систематическим нападением со стороны учителя, тем меньше уверен, что происходит что-то неправильное и он имеет право пожаловаться. Очевидно, лучшая мера – профилактический разговор о том, что преподаватель имеет право делать с учениками и что не должен делать ни в каком случае. Такая беседа не помешает не только перед школой, но и в разгар учебного процесса – ребёнок обретает верное видение ситуации и наконец-то рассказывает о происходящем.
Что предпринять. Прежде всего, оградить ребёнка от общения с этим учителем. Например, настоять на том, чтобы ребёнок мог пропускать его занятия и сдавать экзамены другому преподавателю, либо перевести в другую школу. Далее, поговорить с родителями учеников. Возможно, им удастся разговорить детей, а затем совместными усилиями инициировать увольнение агрессора. К сожалению, только возможно. Иногда родители даже слышать ничего не хотят: “ваш ребёнок придумывает” (и сам себя за бока щиплет до синяков, да) и “наверное, только вашего бьют линейкой и, небось, за дело!” Даже не пытайся понять, почему они не хотят задумываться о безопасности детей. Просто хватай ребёнка и беги прочь.
Учитель-садист
Может быть открытым агрессором, а может предпочитать тонкие издевательства. Нарочно поставить ребёнка в крайне унизительное положение совсем не учебным вопросом или замечание для него – настоящее удовольствие. Заставить коротышку стирать с доски, исписанной с самого верха, полную девочку встать возле плаката с мышечным строением человека, чтобы на её примере показать, что такое ожирение, слабого и одышливого малыша отправить бегать весь урок за разными очень необходимыми предметами или просто простоять то у парты, то у доски, пересадить очкарика в самый дальний угол класса и спрашивать: “Ты что, слепой, что ли? Вот же на доске написано”… Есть очень много способов сделать посещение занятий невыносимым.
Как понять, что ребёнок страдает от садиста. Он подавлен почти всё время, а в дни, когда ему придётся посидеть на определённом предмете, с утра не в себе, да и после возвращения из школы тоже. Как правило, ребёнку трудно понять, что с ним делают нечто непозволительное, а вам – трудно такое объяснить. Можно попробовать “между делом” рассказать о каком-то учителе-садисте из вашего детства, можно даже выдуманном – вроде как “был у параллельного класса, а нам ещё повезло”. Это может стать началом длинного ответного рассказа.
Что предпринять. Срочно оградить ребёнка от общения с садистом, лучше всего – перевести в другую школу. К сожалению, тонкого садиста вывести на чистую воду и наказать очень трудно, так что тут главное – обеспечить ребёнку безопасность.
Учитель, возглавляющий травлю
Практически всегда – садист и/или агрессор. Целый класс соучастников позволяет ему нападать на нескольких нелюбимчиков и не бояться противостояния и разоблачения. Такой тип всегда старается завлечь учеников в процесс, подначивает их дразнить выбранную им жертву, старается постоянно противопоставлять жертву и класс. Это очень опасно: сам учитель до уголовных правонарушений вряд ли дойдёт, а вот детей может взять азарт. Фильм “Чучело” помнишь? Так он ещё ванильный. Дети даже из благополучных семей, разохотившись и уверившись в своей правоте, доходят до нанесения тяжкого вреда здоровью и изнасилований. Даже если они ограничатся тычками, издевательствами и порчей имущества, хорошего для твоего ребёнка мало.
Как понять, что ребёнок страдает от организованной учителем травли. Всё зависит от степени открытости ребёнка, от его характера и от того, насколько его уверили в том, что он сам виноват во всём. В целом, признаки и рецепт “диагностики” те же, что в случае с обычным садистом.
Что предпринять. Срочный перевод ребёнка, если не в другую школу, то на домашнее обучение. Отличником в такой атмосфере он всё равно не будет, а последствия ситуации будут очень нехорошими и долгоиграющими.
Учитель-крикун
Так бывает, что в учителя попадает гиперэмоциональный человек. Не хочет никого напугать, но то и дело срывается на крик, обычно соседствующий с пафосом. Ученики, как правило, быстро просекают, что крикун безобиден, но некоторые дети эмоциональнее других, и внезапные вопли им переносить трудно.
Как понять, что ребёнок страдает от крикуна. Как правило, в подавленном настроении чадо оказывается после уроков, а не перед ними. Кроме того, родители нежного ребёнка обычно знают о том, что он не переносит криков. Когда при расспросах ребёнок жалуется на вопли, важно уточнять сопутствующие обстоятельства, чтобы не спутать крикуна с более опасными видами неприятных учителей.
Что предпринять. Дать ребёнку лёгкого успокоительного или выполнить помогающий ему ритуал, например, усадить с ногами на диван, накинуть на плечи плед и вручить чашку какао с молоком. Пусть чувствует – что бы ни происходило снаружи квартиры, у него всегда есть своё спокойное безопасное местечко.
Учитель-хам
Оскорбляет ребёнка в лицо, насмешливо коверкает его имя или фамилию, грубо высмеивает особенности ребёнка или его промахи. В чистом виде этот типаж встречается редко, хам очень часто заодно и садист, агрессор или провокатор травли. Но иногда бывают грубые невоспитанные учителя, которые не станут нарочно издеваться или ставить несправедливые оценки – они просто плохо воспитаны и не обращают внимания на чужие чувства.
Как понять, что ребёнок страдает от хама. На выходки хама дети открыто жалуются чаще всего, поскольку хамы не так пугают, как реально опасные виды учителей, и не вызывают чувства, что сам в чём-то провинился, как крикуны.
Что предпринять. Улучить минутку и пообщаться с хамом с глазу на глаз, указав, что подобное поведение находишь неприемлемым и готова, что называется, жаловаться в РОНО и писать в газеты. Ребёнку так и сказать, что учитель ведёт себя невоспитанно и что это бывает даже с профессионалами или в целом хорошими людьми. Если хам не выказывает готовности несколько приструнить свой характер, говори уже с завучем или директором. Не бойся и не обманывайся их уверенным видом – они сами очень боятся всяких жалоб и скандалов. По крайней мере, в больших городах, где общественный резонанс может обернуться штрафом или потерей места.
Учитель-лентяй
Многие прокрастинируют на работе, зависая в соцсетях и играя на планшетах, но делать это под взглядом учеников все уроки напролёт, время от времени поспешно хватая учебник и зачитывая из него наугад, когда завуч заглядывает – это немного слишком. Большинству учеников нравится вольница: делай, что хочешь, учиться не надо, но абсолютно все при этом понимают, что ими обидно пренебрегают, и испытывают к преподавателю неприязнь. Учитель-лентяй серьёзно снижает мотивацию учеников к обучению вообще, не говоря уж о том, что программа пролетает со свистом мимо.
Как понять, что ребёнок высиживает некоторые уроки зря. Дети младшего и среднего школьного возраста часто сами выражают возмущение поведением преподавателя. Конечно, только дома. А вообще не мешает просто время от времени проверять уроки.
Что предпринять. Жаловаться на специальном сайте или заранее договориться с родителями других учеников о коллективной жалобе. Главное, чтобы ученики не узнали, где была протечка информации – могут повести себя по отношению к ребёнку агрессивно. Ещё можно забить и проходить программу по предмету дома, а уроки лентяя воспринимать как возможность ребёнку немного отдохнуть посреди насыщенного и нелёгкого учебного дня.
Учитель-невежда
Рад стараться на самом уроке, но свой предмет знает откровенно плохо. Если кто-то из детей ловит на фактологической ошибке, не поправляется (в конце концов, с кем не бывает), а ведёт себя агрессивно, поскольку отлично знает, что из себя представляет, и очень боится, как бы невежество не заметили другие. Плох прежде всего тем, что мешает детям нормально осваивать программу, а любознательных эрудированных учеников ещё и расхолаживает.
Как распознать, что учитель ребёнка – невежда. Пожалуй, только случайно – не экзаменовать же его.
Что предпринять. Честно рассказать ребёнку, что мир устроен так несправедливо, что недобросовестного учителя бывает трудно отстранить от работы, а чтобы из-за него самому не остаться невеждой, придётся посидеть над учебниками и в Википедии.
Учитель-вымогатель
Похож на учителя-лентяя: мало объясняет, не прорабатывает программу, а “идёт” по ней, притом, как придира, спрашивает очень сурово, ставит низкие оценки. Его цель – заставить родителей оплачивать репетитора, и репетитором, конечно, будет он сам.
Как понять, что ребёнок страдает от вымогателя. Этот тип неприятного преподавателя обычно сам стремится к контакту с родителями, жалуется, что ребёнок не может освоить программу и намекает, что неплохо бы организовать дополнительные занятия.
Что предпринять. Настаивать на принятии экзаменов у ребёнка другим педагогом, можно даже из другой школы, а учиться дома. Или – переводиться. Говорят, сейчас помогает и нажаловаться на сайте госуслуг.